南宁市第二十四中学扎实推进清廉学校建设 清风正气满校园
百年大计教育为本，育人之基清廉为要。今年以来，南宁市第二十四中学围绕党风优良、校风清明、教风清正、学风清新，开展各具特色的建设活动，厚植廉洁文化土壤，涵养清正教育生态，全力推进清廉学校建设，办好人民满意的教育。
以廉为本 培育优良作风
制度是清廉学校建设的“压舱石”。市二十四中以制度为抓手，让清风正气充盈校园。
“清是廉之本，廉是德之基，以清育美德，用廉润心田，是新时代教育工作者的职责与任务。”南宁市第二十四中学校长庞春海介绍，学校坚持党委负责制，并召开专题会议研究部署建设工作，为清廉学校建设提供坚强组织保障；制定印发清廉学校建设实施方案，压实工作责任。
此外，学校还严格落实“第一议题”制度，通过“集中学+自主学”“请进来+走出去”“线上学+线下学”“读原著+研讨学”的方式，以及每月开展主题党日活动、“最强党支部”“最佳党建品牌”和星级党组织评定活动，强化理论武装，赓续红色基因，推进清廉校园文化建设。
把学校建成立德树人的“一方净土”，离不开党风廉政建设。从修订实施《中共南宁市第二十四中学委员会“三重一大”事项决策的实施办法》《南宁市第二十四中学廉政风险防控工作实施方案》等，到不断完善各类监督机制，强化对“关键少数”“制度建设”“联动协作”的监督，学校大力营造党风优良、政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的育人环境。
廉洁从教 树立清正教风
清廉学校建设，抓好师德师风是关键。学校定期开展师德师风学习教育，着力提升教师的师德修养和廉洁意识，并以党员率先示范，做清风教师。开展师德优秀典型先进事迹宣传学习，用榜样的力量引领师德师风建设，分享师德感悟，传递师德力量，树立师德自信，建设清正师风。
完善制度机制，是加强师德建设的基础。学校落实教师管理制度，把建设清廉学校落实到日常教育教学中，塑造良好的教师形象；以《新时代中小学教师职业行为十项准则》划定教师职业基本底线，签订廉洁从教承诺书，全面实行违反师德“一票否决制”，对违反师德师风行为“零容忍”。
宣清廉之誓，写清廉之语，签清廉之状……这是每一位市二十四中教师对清廉文化的崇尚与承诺。廉洁之花在教师心中生根开花，廉洁之风在学生身上付诸于行。学校在课堂教学、经典诵读、劳动实践、社团活动中，融入清廉文化与爱国主义教育，并推进“一班一楷模 一班一英雄”主题德育活动落细落实，营造清新学风。
清风徐徐 营造清明校风
一张张写满正气的书法作品传递着清正廉洁主旋律，每篇作品的字里行间都流露出立志成为新时代好少年的信心……近日，在该校举行的“传承优良家风 争做时代新人”硬笔书法比赛中，学生用笔墨书写心中的清风正气。
在学生间播种一颗“廉心”，静守廉洁花开。学校开展“清廉+”系列文化活动，以书画比赛、主题班会、国旗下的讲话、红歌比赛等多种形式，“写清廉”“绘清廉”“说清廉”，让清廉之风浸润学生心灵。同时，学校结合清明、中秋等传统节日以及校园艺术表演活动，渗透清廉教育，让学生在各项活动中培育廉洁意识。一项项有内容有特色有意义的廉洁教育活动，汇聚了全校师生向上向善的正能量。
“清廉教育”润物无声。借助运营微信公众号、打造清廉文化长廊、绘制班级黑板报、电子屏滚动播放等方式，学校把清廉文化渗透于校园日常生活，植根于学生心灵，打造清净校风。一系列举措，让广大师生在潜移默化中感悟清廉文化。
“我们希望充分挖掘‘廉’文化，让‘会说话’的校园清廉文化润泽心灵，助力实现学校可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康发展。”庞春海说。
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